Objetivo: Propiciar condições necessárias para que os alunos compreendam e identifiquem os recursos necessários para a formação de textos e os utilizem no momento da produção escrita da língua portuguesa.
Módulo I – Emprego de maiúsculas e minúsculas
Módulo II – Relações gráficas sonoras entre as palavras: Homônimos, parônimos e afins
Módulo III – Dificuldades ortográficas:
1.Palavras de grafia oscilante; 2.Palavras e expressões que geram dúvidas frequentes:
a)1. A/ Há/ À; b)2. A cerca de/ Cerca de/ Acerca de/ Há cerca de; c)3. Afim/ A fim de; d)4. Ao encontro de/ De encontro a; e)5. A par/ Ao par; f)6. Mal/ Mau; g)7. Mas/ Mais; h)8. Onde/ Aonde; i)9. Por quê/ Por que/ Porquê/ Porque; j)10. Que/ Quê; k)11. Senão/ Se não; l)12. Tampouco/ Tão pouco
Módulo IV – Crase:
1.Casos obrigatórios; 2.Casos facultativos; 3.Casos especiais; 4.Casos proibitivos
Profª. Ma. Ana Paula dos Santos Pereira
Profª. Ma. Talita Cristina Bandeira de Figueiredo